΄΄Μαθαίνοντας αλλιώς ….το Καλοκαίρι!!΄΄
Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας περιλαμβάνει μια σειρά μέτρων για την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης, που επιδιώκουν να προσαρμόσουν
Διαβάστε περισσότερα…
Έχει απαλλαγή από τις γραπτές εξετάσεις ; Τι σημαίνει αυτό ;
Η διάγνωση του μαθητή με Δυσλεξία παρουσιάζει το ατομικό προφίλ του μαθητή και προτείνει τους τρόπους αξιολόγησης του. Με βάση
Διαβάστε περισσότερα…
Ώρα των εξετάσεων! Τώρα τι κάνω ;
Η προσδοκία να μη βιώσει κανείς καθόλου φόβο για τις εξετάσεις είναι μη ρεαλιστική. Το πιο σημαντικό μάλιστα είναι να
Διαβάστε περισσότερα…
Οι βασικές Αρχές μάθησης
1. Ορισμός Πριν από οτιδήποτε άλλο είναι σημαντικό να διακρίνουμε ότι η μάθηση δεν είναι αποτέλεσμα αλλά μία διαδικασία και
Διαβάστε περισσότερα…
Έξυπνα ή ευτυχισμένα παιδιά; |Συναισθηματική Νοημοσύνη|
Το τελευταίο διάστημα όλο και πιο συχνά συναντάμε αρκετούς ανθρώπους, οι οποίοι ενώ περιγράφονται ως «ευφυείς», διαθέτουν αρκετές γνώσεις και
Διαβάστε περισσότερα…
Ετοιμαζόμαστε για το Δημοτικό… Πώς γίνεται η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο ;
Το νηπιαγωγείο αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους σταθμούς γνωστικής και κοινωνικο-συναισθηματικής ανάπτυξης. Μέσα στο σχολικό περιβάλλον του νηπιαγωγείου τα παιδιά
Διαβάστε περισσότερα…
Κοινωνική-συναισθηματική ετοιμότητα των Νηπίων….
Σημαντικοί παράγοντες της κοινωνικής – συναισθηματικής σχολικής ωριμότητας είναι: Καλή μνήμη και ικανότητα συγκέντρωσης Ζωηρό ενδιαφέρον για μάθηση και ικανότητα
Διαβάστε περισσότερα…
ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Προφίλ μαθητών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή Οι μαθητές με αυτισμό και συναφείς διαταραχές της ανάπτυξης παρουσιάζουν δυσκολίες στον τομέα της
Διαβάστε περισσότερα…