Γλωσσική Ανάπτυξη
Αν είστε γονείς θα έχετε ακούσει την ερώτηση : «Πότε μίλησε η κόρη σου/ ο γιός σου?» και έπειτα «
Διαβάστε περισσότερα…
Μαθαίνω το πώς μαθαίνω! Αναζητώντας τον τρόπο μάθησης
Με τον όρο τρόποι μάθησης (learningstyle) παρουσιάζεται η ενεργοποίηση του γνωστικού δυναμικού ενός ατόμου (γνωστικά χαρακτηριστικά και τρόποι επεξεργασίας
Διαβάστε περισσότερα…
Η άσκηση ως μέσο μάθησης
Η Ψυχοκινητική αγωγή είναι η ανάπτυξη των κινητικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων του παιδιού. Εκφράζει τη στενή σχέση που υπάρχει ανάμεσα
Διαβάστε περισσότερα…
Το θεατρικό παιχνίδι ως μέθοδος μάθησης
Το θεατρικό παιχνίδι εμφανίζεται στη βιβλιογραφία , άλλοτε ως θεατρικό και άλλοτε ως δραματικό και πολλές φορές τείνει να συγχέεται
Διαβάστε περισσότερα…
Έξυπνες ιδέες για να μιλήσει «νωρίτερα» ή «καλύτερα»
Δώστε χρόνο στο παιδί σας να δείτε τι το ενδιαφέρει και πριν του μιλήσετε εξασφαλίστε την προσοχή του. Δώστε του
Διαβάστε περισσότερα…
Πρέπει να απευθυνθώ σε λογοθεραπευτή;
Ο μικρός κινείται στο χώρο, δείχνει μόνο με το χέρι, λέει μαμά, μιλάει λίγο, λέει δύο προτάσεις , δεν παίζει
Διαβάστε περισσότερα…
Λογοθεραπευτική αξιολόγηση στην προσχολική ηλικία
Η Προσχολική Ηλικία (3-6 ετών) είναι από τις σημαντικότερες περιόδους από νοητικής, γλωσσικής και κοινωνικοσυναισθηματικής άποψης. Σε αυτή την ηλικία
Διαβάστε περισσότερα…
Αξιολόγηση στη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
Η διάγνωση της Διάχυτης Αναπτυξιακής Διαταραχής (ΔΑΦ) πρέπει να γίνεται σύμφωνα με τα διαγνωστικά κριτήρια μεταξύ DCM–IVκαι ICD-10. Η διαδικασία
Διαβάστε περισσότερα…