
Η μέθοδος αξιολόγησης Portfolio
« Σχεδιασμός-υλοποίηση-αξιολόγηση». Οι τρείς αυτές λέξεις, συμπυκνώνουν την ουσία της εκπαίδευσης σήμερα. Κάθε εκπαιδευτικό σύστημα, οργανώνεται με βάση αυτούς τους
Διαβάστε περισσότερα…
« Σχεδιασμός-υλοποίηση-αξιολόγηση». Οι τρείς αυτές λέξεις, συμπυκνώνουν την ουσία της εκπαίδευσης σήμερα. Κάθε εκπαιδευτικό σύστημα, οργανώνεται με βάση αυτούς τους
Διαβάστε περισσότερα…
Ο σύγχρονος εκπαιδευτικός πέρα από την μεταλαμπάδευση των γνώσεων έχει αναλάβει πολλούς και διάφορους ρόλους. Έχει γίνει ψυχολόγος, γονιός, συμπαραστάτης,
Διαβάστε περισσότερα…
Η δυσαριθμησία είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία που δυσκολεύει τα παιδιά ακόμα και στις πιο απλές μαθηματικές πράξεις. Συχνά συνυπάρχει
Διαβάστε περισσότερα…
Τα μικρά αγγελούδια ξεκίνησαν την Α΄ δημοτικού, άρχισαν να ασχολούνται με γράμματα, φωνούλες και αριθμούς. Η Α’ δημοτικού είναι ίσως
Διαβάστε περισσότερα…
Οι μαθητές με ειδικές ή γενικές μαθησιακές δυσκολίες ή άλλες αναπτυξιακές διαταραχές (ΔΕΠ-Υ, αυτισμό) για να αναλύσουν , να μελετήσουν
Διαβάστε περισσότερα…
Οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία, δυσορθογραφία , δυσαναγνωσία , δυσαριθμησία) χρειάζονται εξειδικευμένη και στοχευμένη προσέγγιση. Η υποστήριξη στα σχολικά μαθήματα
Διαβάστε περισσότερα…
Η Ειδική Γλωσσική Διαταραχή (Specific Language Impairment–SLI) είναι μια –πολλές φορές καλά «κρυμμένη»- δυσκολία που επηρεάζει 1/10 παιδιά κάθε τάξης. Με βάση τον Ιρλανδικό Σύλλογο των Λογοθεραπευτών
Διαβάστε περισσότερα…
Οι μαθησιακές δυσκολίες αφορούν μια ομάδα πληθυσμού «φυσιολογικής» νοημοσύνης που βασικό της χαρακτηριστικό είναι η ανισομέρεια μεταξύ των γνωστικών λειτουργιών,
Διαβάστε περισσότερα…