Παγκόσμια ημέρα ευαισθητοποίησης του Αυτισμού
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού 2 Απριλίου , η διεπιστημονική ομάδα του Κέντρου Αγωγής Παιδιού & Εφήβου ‘’Εξέλιξη’’ αποφασίζει
Διαβάστε περισσότερα…
Στρατηγικές μάθησης για μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Οι Μαθησιακές Δυσκολίες αποτελούν την πολυπληθέστερη κατηγορία ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και απασχολούν σημαντικό αριθμό μαθητών, γονέων, εκπαιδευτικών και ερευνητών από
Διαβάστε περισσότερα…
Τα βασικά σημεία τως γλωσσικής ανάπτυξης της νηπιακής ή προσχολικής ηλικίας
Η προσχολική ηλικία αφορά στο διάστημα από το 3ο έτος έως το 6ο έτος του παιδιού. Μολονότι η βραχυλογική μορφή
Διαβάστε περισσότερα…
Η «τέχνη» της ενεργητικής ακρόασης
Νομίζω όλοι μας λίγο πολύ αναρωτιόμαστε συχνά κατά πόσο βοηθητικός ήταν ο άλλος που επιλέξαμε να μοιραστούμε το πρόβλημά μας.
Διαβάστε περισσότερα…
Έχουν οι μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες ελλειματική μνήμη;
Η πλημμελής μνημονική ικανότητα των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες, έχει παραλληλιστεί με αυτή των νεαρότερων – μικρότερων σε ηλικία παιδιών,
Διαβάστε περισσότερα…
Η ώρα που Σκέφτομαι και Γράφω!
Η παραγωγή γραπτού λόγου στο Δημοτικό ξεκινά »επίσημα» από τις πρώτες τάξεις με τη συγγραφή του γνωστού σε όλους μας
Διαβάστε περισσότερα…
Πρώιμη ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών
Ο όρος Μαθησιακές Δυσκολίες συχνά συγχέεται με τη δυσλεξία που είναι μία διαταραχή της αναγνωστικής ικανότητας. Στην πραγματικότητα ο όρος
Διαβάστε περισσότερα…
Γλώσσα και αυτισμός
Η ανάγκη μας για επικοινωνία και κοινωνική αλληλεπίδραση με τους άλλους μας αναγκάζει από νωρίς στη ζωή να προσπαθούμε να
Διαβάστε περισσότερα…