Το Ψυχοπαιδαγωγικό πρόγραμμα αποσκοπεί στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων κοινωνικής συμπεριφοράς και ικανότητας προσαρμογής του παιδιού σε κοινωνικές καταστάσεις, την μείωση συναισθηματικών παραγόντων που επιβαρύνουν το παιδί (επιθετικότητα, άγχος, απόσυρση κλπ),την ανάπτυξη δεξιοτήτων παιχνιδιού και την επιβοήθηση του παιδιού να εκμεταλλευτεί τις δυνατότητές του και να τις γενικεύσει. Αφορά παιδιά ηλικιών προσχολικής, σχολικής ηλικίας, εφήβους αλλά και ενήλικες.
Η ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση περιλαμβάνει τις αρχές της Ψυχολογικής υποστήριξης, σε συνδυασμό με κομμάτια της Ειδικής Αγωγής. Ασχολείται με την υποστήριξη του παιδιού με πρωτογενείς ή συνοδές διαταραχές στο συναίσθημα και στην συμπεριφορά . Επικεντρώνεται στην ικανότητα εστίασης προσοχής σε συγκεκριμένα θέματα, διατύπωσης και ανάπτυξης απόψεων , στις κοινωνικές δεξιότητες και στην ευελιξία προσαρμογής σε νέα δεδομένα. Καλλιεργεί και αναπτύσσει δεξιότητες επικοινωνίας και συνομιλίας, ανάληψης πρωτοβουλιών, ρόλων και υποχρεώσεων, την κριτική ικανότητα, το τρόπο σκέψης και οργάνωσης ιδεών, την κατανόηση αιτίας – αποτελέσματος – συνέπειας πράξεων, τη φαντασία και δημιουργικότητα. Παράλληλα, στη στοχοθεσία του ψυχοπαιδαγωγικού προγράμματος είναι η δυνατότητα ελέγχου παρορμήσεων, άγχους και απόσυρσης η ενίσχυση των επιπέδων συγκέντρωσης, , η ικανότητα αυτοκριτικής και το αυτοσυναίσθημα, η έκφραση με τους κατάλληλους υπό συνθήκες τρόπους, η συναισθηματική ψυχοεκπαίδευση και οι μηχανισμοί αντιμετώπισης προβλημάτων.
Μέσω όλων των παραπάνω ενθαρρύνεται η ψυχοκοινωνική και πνευματική ανάπτυξη του παιδιού, δίνεται η δυνατότητα να τονωθεί η αυτοπεποίθησή του και να δομηθεί μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα.
Το ψυχοπαιδαγωγικό πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά με ΔΕΠ-Υ , αναπτυξιακές διαταραχές (ΔΑΦ), νοητική υστέρηση ή χαμηλό νοητικό δυναμικό, καθώς και σε παιδιά και εφήβους που παρουσιάζουν σύνθετες, γνωστικές και συναισθηματικές δυσκολίες.
Συχνότητα: Η συχνότητα των συναντήσεων διαμορφώνεται σε συνδυασμό με το πρόγραμμα Ειδικής Διαπαιδαγώγησης που ακολουθούν οι μαθητές.
Τι είναι το ψυχοπαιδαγωγικό;
Το Ψυχοπαιδαγωγικό Πρόγραμμα είναι μια μορφή εξατομικευμένης παρέμβασης που αποσκοπεί στην ανάπτυξη γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, ανάλογα με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει το κάθε παιδί, κατόπιν διεξαγωγής λεπτομερούς αξιολόγησης των δυνατοτήτων και αδυναμιών του παιδιού.
Ποιους αφορά το συγκεκριμένο πρόγραμμα;
Αφορά παιδιά και εφήβους με αναπτυξιακές διαταραχές (διαταραχές αυτιστικού φάσματος, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητα, νοητική υστέρηση), με ελλείμματα στις γνωστικές δεξιότητες αλλά και παιδιά που επιθυμούν να βελτιώσουν τις στρατηγικές μελέτης τους και τις οργανωτικές τους δεξιότητες.
Ποιοι είναι οι στόχοι του ψυχοπαιδαγωγικού προγράμματος;
Εστιασμένο τις δυνατότητες και αδυναμίες του παιδιού, καθορίζεται στοχοθεσία που αφορά:
- Διδασκαλία Δεξιοτήτων Μελέτης
- Οργάνωση τεχνικών οργάνωσης μελέτης θεωρητικών μαθημάτων
- Διαχείριση Χρόνου
- Αύξηση μαθησιακής επίδοσης στα Διαγωνίσματα
- Εξατομικευμένο πρόγραμμα μελέτης, βασισμένο στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα του μαθητή,
- Διδασκαλία και χρήση ειδικών τεχνικών και στρατηγικών μελέτης.
- Κατάκτηση αποτελεσματικών στρατηγικών μάθησης και διαχείρισης της γνώσης
- Κατάκτηση δεξιοτήτων αυτοδιόρθωσης
- Ενίσχυση συγκέντρωσης προσοχής (κάθισμα, Παιχνίδι, επίπεδο διέγερσης – υποτονικό / υπερκινητικό)
- Ενίσχυση φαντασίας και δημιουργικότητας
- Ενίσχυση μνημονικών ικανοτήτων (Ακουστική, Οπτική ,Βραχυπρόθεσμη, Μακροπρόθεσμη μνήμη)
- Ενίσχυση επιτελικών λειτουργιών
- Μνήμη Εργασίας
- Γνωστική Ευελιξία
- Ανασταλτική Λειτουργία
- Σχεδιασμός
- Συντηρούμενη Προσοχή
- Συναισθηματικός Αυτοέλεγχος
- Αναβολή Ικανοποίησης
- Διαχείριση άγχους επίδοσης
- Ενίσχυση γνωστικών λειτουργιών
- Επίλυση προβλημάτων
- Κριτική σκέψη
- επίλυση προβλημάτων
- Ενίσχυση δεξιοτήτων οργάνωσης και διαχείρισης χρόνου.
- Γενίκευση δεξιοτήτων και αποτελεσματική αξιοποίηση των γνώσεών του στην καθημερινή ζωή.
Βήματα
- Αξιολόγηση Μαθησιακού Προφίλ
- Προσδιορισμός Στρατηγικών Μάθησης
- Οργάνωση εξατομικευμένου προγράμματος 8 συνεδρίες
- Γενίκευση και εφαρμογή γνωστικά αντικείμενα