«Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και Αυτισμός»
Διαφοροποιημένη διδασκαλία και αυτισμός πάνε μαζί; Πολύ συχνά ακούγεται η άποψη πώς ένα παιδί στο φάσμα του αυτισμού δεν μπορεί
Διαβάστε περισσότερα…
Η μέθοδος Floortime
Η μέθοδος Floortime είναι μια παρέμβαση που χρησιμοποιείται για την προώθηση της ανάπτυξης του ατόμου μέσα σε μια παιχνιδιάρικη, διασκεδαστική
Διαβάστε περισσότερα…
ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
Προφίλ μαθητών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή Οι μαθητές με αυτισμό και συναφείς διαταραχές της ανάπτυξης παρουσιάζουν δυσκολίες στον τομέα της
Διαβάστε περισσότερα…
Ο Αυτισμός Υψηλής Λειτουργικότητας σε Κοινωνικό και Γλωσσικό Επίπεδο
Δεν είναι λάθος ούτε κακό να έχει κάποιος αυτισμό. Ο αυτισμός είναι ένας άλλος τρόπος σκέψης, ένας άλλος τρόπος ύπαρξης.
Διαβάστε περισσότερα…
Κοινωνικές Ιστορίες- Social stories
Το 2010, το Εθνικό Κέντρο Αυτισμού των ΗΠΑ ανέφερε σαν μία από τις καθιερωμένες θεραπείες για παιδιά με αυτισμό, τις
Διαβάστε περισσότερα…
Διδασκαλία παιδιών με αυτισμό
Για να είναι η διδασκαλία επιτυχής θα πρέπει απαραίτητα να είναι δομημένη. Στηριζόμενοι στο γεγονός ότι τα άτομα με αυτισμό
Διαβάστε περισσότερα…
Με τη ματιά του Αυτισμού…
Είναι βράδυ όταν το αεροπλάνο απογειώνεται και όλα κυλούν ομαλά. Κάποια στιγμή, ένας εκκωφαντικός θόρυβος ακούγεται από τον κινητήρα και
Διαβάστε περισσότερα…
Αξιολόγηση στη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
Η διάγνωση της Διάχυτης Αναπτυξιακής Διαταραχής (ΔΑΦ) πρέπει να γίνεται σύμφωνα με τα διαγνωστικά κριτήρια μεταξύ DCM–IVκαι ICD-10. Η διαδικασία
Διαβάστε περισσότερα…