Κορονοϊός & Αυτοφροντίδα -Παιδιά με ΕΕΑ
Οι ημέρες τις οποίες διανύουμε είναι πρωτόγνωρη για όλους μας. Η πανδημία του Κορονοϊού έχει αλλάξει την καθημερινότητα μας. Βρισκόμαστε
Διαβάστε περισσότερα…
Διδακτικές αρχές για την παράλληλη στήριξη
Ο σκοπός για όλους τους μαθητές είναι η ανεξάρτητη μελέτη, σκέψη και παραγωγή. Ο συνοδός παράλληλης στήριξης διαθέτει στην διδακτική
Διαβάστε περισσότερα…
Πώς μπορεί να ενισχύσει τις κοινωνικές δεξιότητες ο συνοδός παράλληλης στήριξης;
Ένας βασικός τομέας στο σχεδιασμό εξατομικευμένου εκπαιδευτικού προγράμματος υποστήριξης μαθητών με παράλληλη στήριξη είναι η κοινωνικοποίηση και η ανάπτυξη κοινωνικών
Διαβάστε περισσότερα…
«Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και Αυτισμός»
Διαφοροποιημένη διδασκαλία και αυτισμός πάνε μαζί; Πολύ συχνά ακούγεται η άποψη πώς ένα παιδί στο φάσμα του αυτισμού δεν μπορεί
Διαβάστε περισσότερα…
Παράλληλη Στήριξη & Ενθάρρυνση της επικοινωνίας με το μαθητή με ΕΕΑ
Ο ρόλος του θεσμού της παράλληλης στήριξης είναι η προαγωγή της ένταξης των μαθητών με ΕΕΑ. Βασικός στόχος πρέπει να
Διαβάστε περισσότερα…
ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ Η ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Η προσχολική ηλικία αφορά στο διάστημα από το 3ο έτος έως το 6ο έτος του παιδιού. Το διάστημα αυτό, είναι
Διαβάστε περισσότερα…
Δραστηριότητες με ερεθίσματα για μωρά
Τα μωρά χρειάζονται ερεθίσματα με τα οποία θα μπορέσουν να ανακαλύψουν το σώμα τους και το περιβάλλον ώστε να αναπτυχθούν
Διαβάστε περισσότερα…
ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΑΣ ΜΑΘΟΥΜΕ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ
Η Ψυχοκινητική Αγωγή αποτελεί μια ολοκληρωμένη μέθοδο κινητικής αγωγής, όπου η μεγαλύτερη εφαρμογή και αποδοχή στοχεύει στην εκπαίδευση. Προσεγγίζει σφαιρικά
Διαβάστε περισσότερα…